19 января в МКОУ « Мельниковская средняя общеобразовательная школа» прошел школьный этап региональной олимпиады школьников « Вместе к успеху !» Учащиеся 2-6 классов выполняли групповой проект « Открытка ветерану».

Цель проведения проекта – получение данных для оценки сформированности метапредметных действий учащихся .В выполнении проекта участвовали три команды « Умницы и умники», « Новое поколение», « Максимум ».

ЗАДАНИЕ

Создайте и представьте поздравительную открытку «С Днем Победы!»

Подумайте, кого можно поздравить в День Победы.

Договоритесь и поясните, кому адресована открытка вашей группы и почему. Напишите 5 – 6 предложений в виде отдельного текста.

Придумайте название для вашей открытки, например: «Пусть внукам не достанется война», «Мы помним подвиг ВАШ!», «Спасибо деду за Победу!» или какую-нибудь другую.

Подготовьте и оформите открытку

Воспользовавшись раздаточными материалами, выберите технику исполнения поздравительной открытки. Ваша открытка может быть любого размера и формы и выполнена любым изобразительным способом. Например, сделать в технике объемной аппликации, бумагопластики, составить из готовых картинок (коллаж). Вы можете нарисовать вашу открытку, воспользовавшись красками (гуашь, акварель).

Представьте другим группам выполненные вами открытки, нарисованные или сделанные из различных материалов. В представлении укажите:

1. название открытки;

2. для кого предназначена ваша открытка и почему;

3. в какой технике выполнена ваша открытка;

4. краткое описание открытки (5-6 предложений).

Обязательно прикрепите к макету табличку с составом вашей группы.

Для выполнения задания вы можете использовать:

• иллюстративные материалы, содержащиеся в папках на рабочем столе компьютера;

• раздаточные материалы для выполнения аппликации, коллажа и др.

• картон, самоклеящуюся пленку, ручки, простые и цветные карандаши, фломастеры, линейки, ластики, белую и цветную бумагу, ножницы, резак и клей, клейкую ленту.

Советы по выполнению задания

1. Обсудите и выберите название вашей открытки, для каких целей и для каких людей вы её делаете. Какие символы вы используете в работе над открыткой? Например: салют, панораму города, георгиевскую ленту, медаль, цветы, памятники, пилотку, фуражку, черно-белое фото, письма, и т.д.

2. Обсудите и решите, какой материал (бумага и краски или иной) вам потребуется, и в каком виде вы представите вашу открытку – в виде поделки, рисунка, аппликации, набора фотографий.

3. Обсудите, что вам надо сделать, а затем, после обсуждения, составьте план выполнения работы. Распределите между собой обязанности по выполнению задания и подготовке эскиза. Заполните лист планирования и продвижения по заданию.

4. Выполняйте намеченные вами работы и отмечайте выполненное в листе планирования и продвижения по заданию. Постарайтесь организовать работу так, чтобы её удалось выполнить за 20 минут.

5. Проверьте, всё ли вы сделали правильно, все ли задания выполнили.

6. Представьте результаты вашей работы другим группам. Постарайтесь организовать ваше сообщение так, чтобы смог выступить каждый член вашей группы. Выступление должно занять не более 2-х минут.

7. Выслушайте отчеты других групп.

8. Оцените выполненные вами работы – свою и других групп. Прикрепите свой стикер к названию той группы, работа которой вам больше всего понравилась.

9. Оцените работу своей группы и свой вклад в общую работу. Заполните лист самооценки.

По окончании работы каждая группа представила свой проект , оформленный в разных техниках. Группа « Умники и умницы» приготовили открытку в технике объемная аппликация, « Новое поколение»- рисунок с элементами аппликации, « Максимум»- коллаж. По итогам голосования лучшим был признан проект команды «Новое поколение» .